2. Les verbes écrire, prendre, rendre et tenir

Une histoire d’antan

Quand mes grands-parents étaient petits, il y a de cela 80 ans, l’expérience du déjeuner était très différente de ce que l’on vit aujourd’hui dans notre monde moderne.

Tout d’abord, les enfants devaient traire les vaches avant même que le soleil se lève, pendant que leur mère préparait le déjeuner pour sa famille de 13. Elle _________ son temps pour bien faire cuire le bacon et souvent avait l’aide de ses filles les plus âgées pour peler les pommes de terre et préparer la table.

Comme le principe de la parfaite épouse l’exigeait, elle ____________ à ce que tout soit parfait pour son mari. La fourchette à gauche de l’assiette et le couteau à droite. Ce repas était le plus important de la journée puisqu’il donnait de l’énergie pour le dur travail de fermier et d’agriculteur. Personne ne _______________ debout sans ce festin matinal. Tout le monde s’assoyait à la table qui faisait la longueur de la pièce pour tous les accueillir. 

Sur la table: pommes de terre bouillies, bacon, oeufs, pain maison, confiture, creton. Le repas était un moment important où tout le monde se réunissait dans la même pièce. Le père des enfants _____________ grâce à Dieu pour cette nourriture qu’ils avaient la chance d’avoir. 

Après le déjeuner, les enfants partaient à la petite école de campagne où ils apprenaient le français, les mathématiques et les sciences. L’enseignante ______________ sur un grand tableau noir. Les élèves n’avaient pas beaucoup de cahiers, ils écrivaient sur une petite ardoise. Comme nous sommes gâtés aujourd’hui.