3. Les verbes commencer, choisir, travailler et voir

Verbe commencer

Imparfait, forme positive

  • Je commençais

  • Tu commençais

  • Il commençait

  • Nous commencions

  • Vous commenciez

  • Ils commençaient

Imparfait, forme négative

  • Je ne commençais pas

  • Tu ne commençais pas

  • Il ne commençait pas

  • Nous ne commencions pas

  • Vous ne commenciez pas

  • Ils ne commençaient pas

Conditionnel présent, forme positive

  • Je commencerais

  • Tu commencerais

  • Il commencerait

  • Nous commencerions

  • Vous commenceriez

  • Ils commenceraient

Conditionnel présent, forme négative

  • Je ne commencerais pas

  • Tu ne commencerais pas

  • Il ne commencerait pas

  • Nous ne commencerions pas

  • Vous ne commenceriez pas

  • Ils ne commenceraient pas

Verbe choisir

Imparfait, forme positive

  • Je choisissais

  • Tu choisissais

  • Il choisissait

  • Nous choisissions

  • Vous choisissiez

  • Ils choisissaient

Imparfait, forme négative

  • Je ne choisissais pas

  • Tu ne choisissais pas

  • Il ne choisissait pas

  • Nous ne choisissions pas

  • Vous ne choisissiez pas

  • Ils ne choisissaient pas

Conditionnel présent, forme positive

  • Je choisirais

  • Tu choisirais

  • Il choisirait

  • Nous choisirions

  • Vous choisiriez

  • Ils choisiraient

Conditionnel présent, forme négative

  • Je ne choisirais pas

  • Tu ne choisirais pas

  • Il ne choisirait pas

  • Nous ne choisirions pas

  • Vous ne choisiriez pas

  • Ils ne choisiraient pas

Verbe travailler

Imparfait, forme positive

  • Je travaillais

  • Tu travaillais

  • Il travaillait

  • Nous travaillions

  • Vous travailliez

  • Ils travaillaient

Imparfait, forme négative

  • Je ne travaillais pas

  • Tu ne travaillais pas

  • Il ne travaillait pas

  • Nous ne travaillions pas

  • Vous ne travailliez pas

  • Ils ne travaillaient pas

Conditionnel présent, forme positive

  • Je travaillerais

  • Tu travaillerais

  • Il travaillerait

  • Nous travaillerions

  • Vous travailleriez

  • Ils travailleraient

Conditionnel présent, forme négative

  • Je ne travaillerais pas

  • Tu ne travaillerais pas

  • Il ne travaillerait pas

  • Nous ne travaillerions pas

  • Vous ne travailleriez pas

  • Ils ne travailleraient pas

Verbe voir

Imparfait, forme positive

  • Je voyais

  • Tu voyais

  • Il voyait

  • Nous voyions

  • Vous voyiez

  • Ils voyaient

Imparfait, forme négative

  • Je ne voyais pas

  • Tu ne voyais pas

  • Il ne voyait pas

  • Nous ne voyions pas

  • Vous ne voyiez pas

  • Ils ne voyaient pas

Conditionnel présent, forme positive

  • Je verrais

  • Tu verrais

  • Il verrait

  • Nous verrions

  • Vous verriez

  • Ils verraient

Conditionnel présent, forme négative

  • Je ne verrais pas

  • Tu ne verrais pas

  • Il ne verrait pas

  • Nous ne verrions pas

  • Vous ne verriez pas

  • Ils ne verraient pas

Exercice 1

Compléter les phrases à l’aide des verbes proposés. Choisir le temps de la conjugaison selon le sens de la phrase. 

  1. Je t’____________ bien, mais je n’ai pas le temps. (Verbe aider, forme positive)

  2. Ces deux amoureux s’_____________ tous les soirs avant d’aller vivre ensemble. (verbe s’appeler, forme positive)

  3. Si tu _____________ ton repas en ligne, tu obtiendrais des rabais. (verbe commander, forme positive)

  4. Quand j’___________ jeune, on ___________ souvent se balader en voiture le dimanche avec nos parents. (verbe être, forme positive- verbe aller, forme positive)  Notre père nous ___________ toujours une petite patate frite pour nous gâter. (verbe acheter, forme positive)

  1. je t’aiderais
  2.  ces deux amoureux s’appelaient
  3. tu commandais
  4. j’étais – on allait – notre père nous achetait

Exercice 2

Compléter le texte à l’aide des verbes étudiés (avoir, être, aller, faire, finir, vouloir, pouvoir, mettre, aider, appeler, acheter, commander, devoir)

Un monde différent

 

Je me suis souvent demandé comment __________ notre monde si les technologies n’existaient pas.

 

D’abord, le domaine des communications__________ bien différent puisque nous ne ____________ pas nous parler à moins d’être en présence de l’autre personne ou de lui écrire une lettre. Cette dernière prendrait du temps à parvenir à son destinataire parce que  ce_____________ une personne qui _________ la porter à pied ou en utilisant un animal comme moyen de transport.

 

Ensuite, le temps ne ____________ plus perçu de la même façon. Tout ce qu’on __________ prendrait plus de temps. Le travail, la cuisine, la lessive, pour ne nommer que quelques exemples.

 

Aussi, les apprentissages se réaliseraient sans ordinateur, cellulaire ou tablette électronique. La recherche d’informations écrites à la main, l’observation et le questionnement ___________ partie du quotidien de chaque apprenant. La transmission des connaissances qui, auparavant, se __________ en un clic d’ordinateur __________ chose du passé. Chacun deviendrait responsable de ses apprentissages.

 

Pour terminer, l’argent n’existerait plus. Si avant on ______________ tout avec de l’argent, à présent, on ____________ échanger avec les autres pour combler nos besoins.

 

Bref, si les technologies cessaient d’exister, l’homme _________- il en péril? La technologie est une invention de l’homme au service de l’homme. Est-ce que la disparition des technologies _____________ disparaitre l’homme?

  1. irait
  2. le domaine des communications serait
  3. nous ne pourrions pas
  4. ce serait
  5. une personne qui devrait / irait
  6. le temps ne serait plus
  7. tout ce qu’on ferait
  8. La rechercher d’informations écrites à la main, l’observation et le questionnement feraient
  9. La transmission des connaissances qui , auparavant, se faisait
  10. serait (la transmission des connaissances)
  11. on achetait
  12. on pourrait
  13. l’homme serait-il
  14. la disparition des technologies ferait

Exercice 3

Conjuguer les verbes à l’imparfait, aux personnes et aux formes demandées.

.

  • 1. Commencer, 2e p. pl., positif
  • 2. Choisir, 3e p. sing., négatif
  • 3. Travailler, 1ère p. sing., positif
  • 4. Voir, 3e p. pl., négatif
  • 5. Commencer, 1ère p. pl., négatif
  • 6. Choisir, 2e p. pl.,positif
  • 7. Travailler, 3e p. sing., négatif
  • 8. Voir, 1ère p. pl., positif
  • 9. Choisir, 3e p. pl., positif
  • 10. Choisir, 2e p. sing., positif
  • 1. Vous commenciez
  • 2. Il ne choisissait pas
  • 3. Je travaillais
  • 4. Ils ne voyaient pas
  • 5. Nous ne commencions pas
  • 6. Vous choisissiez
  • 7. Il ne travaillait pas
  • 8. Nous voyions
  • 9. Ils choisissaient
  • 10. Tu choisissais
  • 11. Travailler, 1ère p. pl., positif
  • 12. Voir, 3e p. sing., négatif
  • 13. Commencer, 3e p. pl., négatif
  • 14. Choisir, 1ère p. sing., négatif
  • 15. Travailler, 2e p. pl., positif
  • 16. Voir, 3e p. sing., positif
  • 17. Commencer, 1ère p. pl., positif
  • 18. Choisir, 2e p. pl., négatif
  • 19. Travailler, 3e p. pl., négatif
  • 20. Voir, 2e p. sing., positif
  • 11. Nous travaillions
  • 12. Il ne voyait pas
  • 13. Ils ne commençaient pas
  • 14. Je ne choisissais pas
  • 15. Vous travailliez
  • 16. Il voyait
  • 17. Nous commencions
  • 18. Vous ne choisissiez pas
  • 19. Ils ne travaillaient pas
  • 20. Tu voyais

Exercice 4

Conjuguer les verbes au  conditionnel présent, aux personnes et aux formes demandées.

  • 1. Voir, 2e p. pl., positif
  • 2. Commencer, 3e p. sing., positif
  • 3. Travailler, 1ère p. sing., négatif
  • 4. Choisir, 2e p. sing., positif
  • 5. Voir, 1ère p. sing., négatif
  • 6. Commencer, 2e p. pl., positif
  • 7. Travailler, 1ère p. pl., négatif
  • 8. Choisir, 2e p. pl., positif
  • 9. Voir, 3e p. sing., négatif
  • 10. Commencer, 1ère p. pl., négatif
  • 1. Vous verriez
  • 2. Il commencerait
  • 3. Je ne travaillerais pas
  • 4. Tu choisirais
  • 5. Je ne verrais pas
  • 6. Vous commenceriez
  • 7. Nous ne travaillerions pas
  • 8. Vous choisiriez
  • 9. Il ne verrait pas
  • 10. Nous ne commencerions pas
  • 11. Travailler, 1ère p. sing., positif
  • 12. Choisir, 2e p. sing., négatif
  • 13. Voir, 2e p. pl., négatif
  • 14. Commencer, 3e p. sing., négatif
  • 15. Travailler, 3e p. sing., positif
  • 16. Choisir, 3e p. pl., positif
  • 17. Voir, 1ère p. sing., positif
  • 18. Commencer, 2e p. sing., négatif
  • 19. Travailler, 1ère p. pl. positif
  • 20. Choisir, 3e p. sing., positif
  • 11. Je travaillerais
  • 12. Tu ne choisirais pas
  • 13. Vous ne verriez pas
  • 14. Il ne commencerait pas
  • 15. Il travaillerait
  • 16. Ils choisiraient
  • 17. Je verrais
  • 18. Tu ne commencerais pas
  • 19. Nous travaillerions
  • 20. Il choisirait

Exercice 5

Composer des phrases avec les verbes à l’imparfait.

  1. Devoir :__________________________________________________________________
  2. Connaitre :______________________________________________________________
  3. Terminer :______________________________________________________________
  4. Réussir :________________________________________________________________
  5. Écrire :_________________________________________________________________
  6. Prendre :_______________________________________________________________`
  7. Rendre :________________________________________________________________
  8. Tenir :_________________________________________________________________
  9. Commencer :____________________________________________________________
  10. Choisir :________________________________________________________________
  11. Travailler :______________________________________________________________
  12. Voir :__________________________________________________________________

Corriger avec l’enseignant.

Variante de l’exercice:

1. Construire des groupes du nom avec des compléments du nom introduits par “qui, que, de”

2. Ajouter des compléments directs et indirects quand c’est possible.

Exercice 6

Composer des phrases avec les verbes au conditionnel présent.

  1. Dire :_________________________________________________________________________
  2. Connaitre :_____________________________________________________________________
  3. Terminer :_____________________________________________________________________
  4. Réussir :______________________________________________________________________
  5. Écrire :_______________________________________________________________________
  6. Prendre______________________________________________________________________`
  7. Rendre :______________________________________________________________________
  8. Tenir :_______________________________________________________________________
  9. Commencer :___________________________________________________________________
  10. Choisir :_______________________________________________________________________
  11. Travailler :_____________________________________________________________________
  12. Voir :_________________________________________________________________________

Corriger avec l’enseignant.

L’apprenant doit prouver que ses compléments sont directs ou indirects avec une explication grammaticale. 

Variante de l’exercice:

1.Construire des groupes du nom avec des compléments du nom introduits par “qui, que, de”

2. Ajouter des compléments directs et indirects quand c’est possible. 

Exercice 7

Créer des sujets (déterminant-nom) en tenant compte de la terminaison des verbes. Ajouter les prépositions qui sont nécessaires.

1.______________ commençait sa journée _____ 19h00.

  • Groupe du nom qui se pronominalise par “il”.
  • à 19h00

2. Si ______________ écrivait aussi bien que toi, il pourrait gagner un prix.

  • Groupe du nom qui se pronominalise par “il”

3. _____________________ partiriez en vacances si vous le pouviez.

  • Groupe du nom qui se pronominalise par “vous”

4. _____________________ rendent toujours leur travail ______ temps.

  • Groupe du nom qui se pronominalise par “ils”
  • à temps

5. __________________ devions nous rencontrer _____ restaurant, mais ce n’est pas arrivé.

  • Groupe du nom qui se pronominalise par “nous”
  • au restaurant

6. ___________________ tenaient _____ ce que je fasse cette formation au travail.

  • Groupe du nom qui se pronominalise par “ils”
  • à ce que

7. ___________________ réussissiez _____ faire des miracles avec les horaires.

  • Groupe du nom qui se pronominalise par “vous”
  • à faire

 

8. ___________________ croyait qu’il avait mis de l’essence.

  • Groupe du nom qui se pronominalise par “il”

9. ___________________ devriez penser à cette option.

  • Groupe du nom qui se pronominalise par “vous”

10. ___________________ prenaient trop de temps _________ manger leur repas.

  • Groupe du nom qui se pronominalise par “ils”
  • pour manger

11. ___________________ ne te connaissait pas. Il est heureux de t’avoir rencontré.

  • Groupe du nom qui se pronominalise par “il/elle”

12. ___________________ cherchait une cuillère. Malheureusement, toutes les cuillères étaient dans le lave-vaisselle.

  • Groupe du nom qui se pronominalise par “il/elle”

13. ___________________ travaillions ______ la ferme pendant nos vacances d’été.

  • Groupe du nom qui se pronominalise par “nous”
  • à/dans

14. Si _________________ choisissait de travailler avec nous, nous aurions une meilleure équipe.

  • Groupe du nom qui se pronominalise par “il/elle”

15. ___________________ voyaient des étoiles filantes ________ le ciel en regardant un film au ciné-parc.

  • Groupe du nom qui se pronominalise par “ils/elles”
  • dans

16. __________________ terminerait bien le projet si elle avait toutes les informations nécessaires.

  • Groupe du nom qui se pronominalise par “il/elle”

Additional exercises

Exercice 8

Utiliser le bon verbe dans les phrases suivantes et le conjuguer.

  1. À chaque automne, quand les feuilles __________ à tomber, il fallait se préparer à l’arrivé de l’hiver.

  2. Je ___________ de la maison, mais les enfants sont trop bruyants.

  3. Chaque matin, le travailleur __________ d’entrer par la porte arrière de l’usine.

  4. Vous m’avez dit que vous _________ probablement un médecin pour votre problème de santé.

  1. commençaient
  2. travaillerais
  3. choisissait
  4. verriez

Exercice 9

Choisir les bons verbes pour que les phrases aient du sens.

Le besoin de performance

 

Lorsque j’étais travailleur autonome, je ___________ mes clients ainsi que mes horaires. Je ____________ de nombreuses heures sans me rendre compte que je perdais plein de beaux moments avec ma famille. Cette dernière ________ bien que ma santé _________ à ne plus être au rendez-vous.

 

Malgré les avertissements de mes parents, de mes soeurs et frères, de mon mari, je continuais sans cesse à pousser la machine. Mais pourquoi? Pourquoi j’avais besoin de toujours aller plus loin? Pourquoi je devais toujours donner mon énergie sans rien demander en retour? Je __________ la performance, l’excellence, le dépassement de soi et tout ça au détriment de ma santé et de ma vie de famille. Était-ce pour accéder à la gloire et à la richesse ou pour me prouver à moi-même que j’étais bonne dans quelque chose? Était-ce parce que je ne pouvais pas contrôler ce besoin de travailler? 

 

Avec un peu de recul, j’ai réalisé que je ne ___________ pas plus qu’avant d’être travailleur autonome puisque même en travaillant pour un employeur, je me couchais à des heures impossibles et je tenais à donner le meilleur de moi-même. Un retour en arrière ne m’aurait pas permis de travailler moins. Je _________ de travailler autant en disant que je n’avais pas le choix.

Mais pourtant, on a toujours le choix. Il faut juste réfléchir à nos options plutôt que de rester pris dans un carcan.

 

J’ai finalement compris que je devais apprendre à concilier travail et famille et que si je me retrouvais de nouveau en déséquilibre, je devais faire des choix pour rétablir la situation.

  1. choisissais
  2. travaillais
  3. voyait
  4. commençait
  5. choisissais
  6. travaillais
  7. choisissais

Exercice 10

Poser des questions en “pourquoi” avec les 2 formules suivantes: 

  • sujet + verbe + sujet redoublé + complément

  • verbe + sujet + complément (à utiliser lorsqu’on connait le sujet)

1. Les voyageurs commençaient tous à quitter l’autobus voyageur parce qu’il était en panne d’essence. 

1. Pourquoi les voyageurs commençaient-ils tous à quitter l’autobus voyageur ?

2. Pourquoi commençaient-ils tous à quitter l’autobus voyageur?

 

À l’oral: Pourquoi i choisissaient tous de  quitter l’autobus voyageur?

2. Les voisins choisissaient souvent de manger de la pizza le vendredi parce qu’ils étaient trop fatigués pour cuisiner. 

1. Pourquoi les voisins choisissaient-ils de manger de la pizza le vendredi soir?

2. Pourquoi choisissaient-ils de manger de la pizza le vendredi soir?

 

À l’oral: Pourquoi i choisissaient de manger de la pizza le vendredi soir?

3. Parce qu’il n’avait pas plu depuis plusieurs jours, la ville nous interdisait d’arroser le gazon.

1. Pourquoi la ville nous interdisait-elle d’arroser le gazon?

2. Pourquoi nous interdisait-elle d’arroser le gazon?

 

À l’oral: Pourquoi à nous interdisait d’arroser le gazon?

4. Un parcours de 50 km de vélo débutant à Ste-Catherine et se terminant au parc Jean Drapeau à Montréal sera organisé pour recueillir des fonds pour les enfants malades. 

  1. Pourquoi un parcours de 50 km de vélo sera-t-il organisé?

  2. Pourquoi sera-t-il organisé?

À l’oral: Pourquoi i va être organisé?

5. L’animalerie cherchait des employés à temps partiel pour s’occuper des animaux en soirée. 

1. Pourquoi l’animalerie cherchait-elle des employés à temps partiel?

2. Pourquoi cherchait-elle des employés à temps partiel?

À l’oral: Pourquoi à cherchait des employés à temps partiel?

Exercice 11

Écrire 5 questions en “pourquoi” qui peuvent être posées dans son milieu de travail. 

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