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Mise en pratique Série A
1. Dire l’infinitif des verbes conjugués suivants le plus vite possible.
Column 1
1. Je suis
2. Nous allons
3. Ils ont
4. Ils sont
5. Ils vont
6. Vous êtes
7. Tu es
8. Tu as
9. J’ai
10. Tu vas
1. Être
2. Aller
3. Avoir
4. Être
5.Aller
6. Être
7. Être
8. Avoir
9. Avoir
10. Aller
Column 2
11. Je vais
12. Il est
13. Vous faites
14. Vous allez
15. Tu fais
16. Tu vas
17. Il a
18. Ils font
19. Nous sommes
20. Nous avons
11. Aller
12. Être
13. Faire
14. Aller
15. Faire
16. Aller
17. Avoir
18. Faire
19. Être
20. Avoir
Column 3
21. Je sais
22. Nous mangeons
23. Ils préfèrent
24. Vous louez
25. Tu appelles
26. Elle commande
27. Vous achetez
28. Ils aident
29. Je mets
30. Nous pouvons
21. Savoir
22. Manger
23. Préférer
24. Louer
25. Appeler
26. Commander
27. Acheter
28. Aider
29. Mettre
30. Pouvoir
Column 4
31. Ils veulent
32. Tu finis
33. J’appelle
34. Je veux
35. Nous savons
36. Vous aidez
37. Ils mangent
38. Vous préférez
39. Ils louent
40. Ils finissent
31. Vouloir
32. Finir
33. Appeler
34. Vouloir
35. Savoir
36. Aider
37. Manger
38. Préférer
39. Louer
40. Finir
2. Quel verbe doit-on utiliser pour dire:
3. Construire des phrases au présent en plaçant les mots dans le bon ordre. Choisir le bon verbe (avoir/être). Ne pas oublier de mettre les majuscules et les points.
a) soixante-dix ans / mon père
Mon père a soixante-dix ans.
b) canadien / mon père / française / mère / et
Mon père est canadien et ma mère est française.
c) fatigué / mon patron / tous les lundis
Mon patron est fatigué tous les lundis.
d) mort / de mon voisin / le chat
Le chat de mon voisin est mort.
e) ma fille / ta fille / malades / et
Ma fille et ta fille sont malades.
f) mal / moi / à la tête
J’ai mal à la tête.
g) riches / mes parents / depuis plusieurs années
Mes parents sont riches depuis plusieurs années.
h) un problème / mon fils / gros
Mon fils a un gros problème.
i) ici / depuis / moi / deux ans/ à Montréal
Je suis ici à Montréal depuis deux ans.
j) lent / ce caissier / aujourd’hui / très
Ce caissier est très lent aujourd’hui.
4. Dire le participe passé des verbes suivants le plus vite possible et ensuite l’écrire.
5. Comment s’appelle le mot que l’on place entre le pronom et le verbe dans le passé composé?
Un auxiliaire
6. Quelle sont les formules pour construire les temps suivants? Compléter en ajoutant les temps de verbe.
Formule 1: Pronom + auxiliaire avoir au présent + verbe au participe passé
Formule 2: Pronom + auxiliaire être au présent + verbe au participe passé
Formule: Pronom + verbe aller au présent + verbe à l’infinitif
7. Construire des phrases selon la forme : sujet + verbe conjugué + verbe à l’infinitif. Construire un sujet sous la forme : déterminant + nom. Ajouter un complément au verbe à l’infinitif pour donner de l’information supplémentaire.
Corriger avec l’enseignant.
a) Sujet (déterminant + nom) /pouvoir / passé composé
b) Sujet (déterminant + nom) /vouloir / présent
c) Sujet (déterminant + nom) /pouvoir / futur proche
d) Sujet (déterminant + nom) /vouloir / passé composé
e) Sujet (déterminant + nom) / pouvoir / présent
f) Sujet (déterminant + nom) / vouloir / futur proche
8. Composer des phrases à l’aide des verbes et des mots indiqués. Ajouter un complément de phrase à la fin de la phrase qui marque le temps.
Corriger avec l’enseignant.
a) Sujet (GN + De + complément du nom) /Québec (ville) / aller / passé composé / négatif
b) Sujet (GN + De + complément du nom)/ manger / avoir / passé composé / négatif
c) Sujet (GN + De + complément du nom)/ trente ans /avoir / présent / négatif
d) Sujet (GN + De + complément du nom) /nouvelle recette / faire / futur proche / positif
e) Sujet (GN + De + complément du nom)/ pharmacie / aller / présent / positif (on veut une routine)
f) Sujet (GN + De + complément du nom) /lavage / faire / présent / positif (on veut une routine)
g) Sujet (GN + De + complément du nom) /métro / aller / passé composé / négatif
h) Sujet (GN + De + complément du nom) /impressionné / exposition / musée / être / passé composé / positif
9. Choisir la bonne préposition avec le verbe aller.
a) Aller (futur proche) / moi / Gaspésie
Je vais aller en Gaspésie.
b) Aller (passé composé) / toute la famille / Sept-Îles
Toute la famille est allée à Sept-Îles.
c) Aller (passé composé) / les enfants / Québec (ville) / avec l’école
Les enfants sont allés à Québec avec l’école.
d) Aller (présent) / ils / Estrie / tous les étés
Ils vont en Estrie tous les étés.
Tous les étés, ils vont en Estrie.
e) Aller (futur proche) / mes voisins / Laval / en fin de semaine
Mes voisins vont aller à Laval en fin de semaine.
En fin de semaine, mes voisins vont aller à Laval.
f) Aller (passé composé) / la Capitale Nationale / visiter/ Annie et Julie
Annie et Julie sont allées visiter la Capitale Nationale.
g) Aller (futur proche) / ma fille / l’école secondaire / cet automne
Ma fille va aller à l’école secondaire cet automne.
Cet automne, ma fille va aller à l’école secondaire.
10. Choisir chez / à la / au/ à l’.
a) Je vais _________ mon collègue.
chez
b) On va __________épicerie.
à l’
c) Ils vont _________le dentiste.
chez
d) Tu vas __________l’optométriste.
chez
e) Il va ____________le boucher.
chez
f) Je vais __________le docteur.
chez
g) Nous allons ______ garage.
au
h) On va ___________bibliothèque.
à la
i) Ils vont __________aréna.
à l’
j) Je vais ___________Maxi.
au
** on peut aussi entendre “chez” **
k) Tu vas ___________ta mère.
chez
l) On va ___________le coiffeur.
chez
m) Je vais ___________bar.
au
n) Vous allez ________chalet.
au
o) Il va _____________école.
à l’
p) Tu vas ___________le cordonnier.
chez
q) On va ____________pharmacie.
à la
r) Il va _____________ centre d’achat.
au
s) Je vais ___________Jean-Coutu.
chez
t) On va ___________ IGA.
au
** On peut entendre “chez” IGA **
11. Poser la question pour trouver le complément direct et le surligner. Transformer les compléments directs par un pronom complément (le, la, l’, les). Positionner le pronom complément au bon endroit dans la phrase.
a) Je fais les devoirs.
b) Je fais le trajet.
c) Je fais l’examen demain.
d) Je fais l’épicerie tous les samedis.
e) Je fais les exercices.
f) Je fais les poubelles le dimanche.
g) J’ai fini le ménage de la salle de bain.
h) J’ai mis les patates dans le four.
i) J’ai aidé le voisin à couper son gazon.
j) J’ai appelé la secrétaire de l’école.
12. Écrire la question qui permet de trouver le sujet du verbe dans chaque phrase. Transforme ensuite la phrase à la forme négative.
a) Hier soir, mes amis ont commandé des sushis pour le souper.
Qui est-ce qui a commandé des sushis pour le souper? Mes amis
Hier soir, mes amis n’ont pas commandé de sushis pour le souper.
b) Mon chien et mon chat préfèrent la moulée à base de poulet.
Qu’est ce qui préfère la moulée à base de poulet? Mon chien et mon chat
** Dans la langue française, les animaux sont considérés comme des choses**
Mon chien et mon chat ne préfèrent pas la moulée à base de poulet.
c) Tout le monde au bureau a voulu aider un collègue dans le besoin.
Qui est-ce qui a voulu aider un collègue dans le besoin? Tout le monde au bureau
Tout le monde au bureau n’a pas voulu aider un collègue dans le besoin.
d) Je sais quelle direction on doit prendre pour aller à Drummondville. Je voudrais qu’on arrive à temps pour visiter le village québécois d’antan.
Question 1: Qui est-ce qui sait quelle direction on doit prendre pour aller à Drummondville? Moi
Question 2: Qui est-ce qui doit prendre une direction pour aller à Drummondville? Nous /On
Question 3: Qui est-ce qui voudrait qu’on arrive à temps pour visiter le village québécois d’antan? Moi
Question 4: Qui est-ce qui arrive à temps pour visiter le village québécois d’antan? Nous/On
Je ne sais pas quelle direction on doit prendre pour aller à Drummondville.
Je ne voudrais pas qu’on arrive à temps pour visiter le village québécois d’antan. (Cette phrase est grammaticalement correcte, mais elle ne fait pas de sens parce qu’on doit arriver à temps pour la visite)
e) Mes parents ont loué un appartement près de l’école de police à Nicolet.
Qui est-ce qui a loué un appartement près de l’école de police à Nicolet? Mes parents
Mes parents n’ont pas loué d’appartement près de l’école de police à Nicolet.
f) En fin de semaine passée, nous avons pu visiter le centre des sciences au vieux port de Montréal et, en soirée, nous sommes allés patiner à la patinoire du vieux port.
Qui est-ce qui a pu visiter le centre des sciences au vieux port de Montréal? Nous
Qui est-ce qui est allé patiner à la patinoire du vieux port? Nous
En fin de semaine passée, nous n’avons pas pu visiter le centre des sciences au vieux port de Montréal et , en soirée, nous ne sommes pas allés patiner à la patinoire du vieux port.
g) Les meilleures queues de castor que j’ai mangé sont au zoo de Granby.
Qui est-ce qui a mangé les meilleures queues de castor? Moi
Qu’est-ce qui est au zoo de Granby? Les meilleures queues de castor
Les meilleures queues de castor que j’ai mangé ne sont pas au zoo de Granby.
h) Le garçon a appelé le 911 parce que son père a fait une crise cardiaque.
Qui est-ce qui a appelé le 911 parce que son père a fait une crise de cardiaque? Le garçon
Qui est-ce qui a fait une crise cardiaque? Son père
Le garçon n’a pas appelé le 911 parce que son père n’a pas fait de crise cardiaque.
i) Tu as acheté des cannes de jus de tomate pour ma recette. Une chance que je t’ai texté cet après-midi.
Qui est-ce qui a acheté des cannes de jus de tomate pour ma recette? Toi
Qui est-ce qui t’a texté cet après-midi? Moi
Tu n’as pas acheté de cannes de jus de tomate pour ma recette.
Une chance que je ne t’ai pas texté cet après-midi. (Cette phrase est grammaticalement correcte, mais elle ne fait pas de sens dans le contexte)
j) Les enfants ont aidé leur père à pelleter l’entrée. Il est tombé beaucoup de neige.
Qui est-ce qui a aidé son père à pelleter l’entrée? Les enfants
Qui est-ce qui est tombé beaucoup de neige? (phrase qui ne fait pas de sens parce qu’elle est impersonnelle)
Les enfants n’ont pas aidé leur père à pelleter l’entrée.
Il n’est pas tombé beaucoup de neige.
13. Trouver le complément de lieu et le pronominaliser. Écrire la phrase en plaçant le pronom complément au bon endroit.
a) Hier, nous avons mangé au restaurant.
Complément: au restaurant
Pronom = y
Hier, nous y avons mangé.
b) Les enfants préfèrent jouer au parc.
Complément: au parc
Pronom complément: y
Les enfants préfèrent y jouer.
c) Il va mettre des piments dans sa sauce à spaghetti.
Complément: dans la sauce à spaghetti
Pronom: y
Il va y mettre des piments.
d) Il a voulu aller au cinéma vendredi soir, mais il y avait trop de monde.
Complément: au cinéma
Pronom: y
Il a voulu y aller vendredi soir, mais il y avait trop de monde.
e) Je suis allé au biodôme plusieurs fois l’année passée.
Complément: au biodôme
Pronom: y
J’y suis allé plusieurs fois l’année passée.
f) Nous avons loué un appartement au centre-ville de Montréal.
Complément: au centre-ville de Montréal
Pronom: y
Nous y avons loué un appartement.
g) L’autre jour, il a mis une araignée en plastique dans mon lit pour me faire peur.
Complément: dans mon lit
Pronom: y
L’autre jour, il y a mis une araignée en plastique pour me faire peur.
h) J’ai acheté un souvenir au zoo de Saint-Félicien.
Complément: au zoo de Saint-Félicien
Pronom: y
J’y ai acheté un souvenir.
i) J’ai fini mes devoirs dans ma chambre.
Complément: dans ma chambre
Pronom: y
J’y ai fini mes devoirs.
j) Oh non! Il a mis trop de sel dans la soupe.
Complément: dans la soupe
Pronom: y
Il y a mis trop de sel.
14. Construire une question avec les marqueurs interrogatifs et les verbes proposés. Compléter les phrases avec des compléments.
a) pourquoi / mettre (passé composé) / tu
Pourquoi as-tu mis…
b) Où / acheter (passé composé ) / ils
Où ont-ils acheté …
c) Quand / aller (passé composé) / vous
Quand êtes-vous allés…
d) À quelle heure / manger (passé composé) / il
À quelle heure a-t-il mangé …
e) Comment / aider (passé composé) / vous
Comment avez-vous aidé…
15. Compléter les textes à l’aide des verbes suivants. Choisir le temps et le verbe qui convient. Les verbes peuvent être utilisés plus d’une fois.
Avoir, être, aller, faire, finir, vouloir, pouvoir, mettre, aider, appeler, acheter, commander, louer, préférer, manger, savoir.
a) On __ toujours_____________ faire du quatre roues en couple. Mon mari en ____ finalement __________ un. Il _______________ chez plusieurs concessionnaires pour trouver celui qui lui convenait. Lorsqu’on __________________ l’engin dans la remorque (nous on appelle ça un « trailer »), on _______ tout de suite ________________ le montrer à nos enfants qui _________ grands maintenant. Ils ________________ le regarder plutôt que l’essayer. Ce n’__________ pas grave. Je sais déjà ce qu’on va faire en fin de semaine prochaine.
On a toujours voulu
Mon mari en a finalement acheté un
Il est allé chez plusieurs concessionnaires
Lorsqu’on a mis l’engin dans la remorque
On est tout de suite allé le montrer
qui sont grands
Ils ont préféré
Ce n’est pas grave
b) ___________-vous déjà ___________ à l’Exporail à St-Constant? C’_________ un musée ferroviaire qui vous ___________ découvrir l’histoire des trains. Vous _____________ monter à bord des wagons, y marcher et vous asseoir ce qui rend l’expérience intéressante. Il y ______ un mini-train à l’extérieur sur lequel on ____________ monter avec les enfants. Ce dernier se promène sur un petit circuit. Les enfants _____________ souvent faire plus qu’un tour. Vous ______________ même acheter des souvenirs à l’entrée. Pour ma part, j’_______________ plusieurs visites de ce musée et je vais y retourner encore.
Êtes-vous déjà allés
C’est un musée
qui vous fait découvrir
Vous pouvez monter
Il y a un mini-train
on peut monter
Les enfants veulent souvent
Vous pouvez même acheter
j’ai fait
16. Conjuguer les verbes aux temps et aux formes demandés.
a) Avoir, 2e du pluriel, présent, positif: _______________________________
b) Être, 3e du singulier, passé composé, positif :_________________________
c) Aller, 1ère du pluriel, passé composé, négatif:__________________________
d) Faire, 2e du singulier, présent, positif:___________________________
e) Finir, 3e du pluriel, présent, positif:___________________________
f) Vouloir, 1ère du singulier, passé composé, négatif :___________________________
g) Pouvoir, 2e du pluriel, passé composé, positif :___________________________
h) Mettre, 3e du singulier, présent, négatif:____________________________
a) Vous avez
b) Il a été
c) Nous ne sommes pas allés
d) Tu fais
e) Ils finissent
f) Je n’ai pas voulu
g) Vous avez pu
h) Il ne met pas
i) Aider, 1ère du pluriel, passé composé, négatif :_______________________________
j) Appeler, 2e du pluriel, passé composé, positif :______________________________
k) Acheter, 3e du singulier, présent, positif :___________________________________
l) Commander, 2e du singulier, présent, négatif:_________________________________
m) Louer, 1ère du pluriel, passé composé, positif :_______________________________
n) Préférer, 3e du singulier, présent, négatif :__________________________________
o) Manger, 2e du pluriel, passé composé, négatif :______________________________
Savoir, 1ère du singulier, passé composé, négatif :____________________________
i) Nous n’avons pas aidé
j) Vous avez appelé
k) Il achète
l) Tu ne commandes pas
m) Nous avons loué
n) Il ne préfère pas
o) Vous n’avez pas mangé
p) Je n’ai pas su
