🍋 Mémorisation et prononciation: avoir, être, aller et faire au présent positif et négatif ⋆ Complx

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Question 1 of 8

1. Question
1.Réciter le verbe avoir au présent positif.
- L'apprenant récite le verbe sans réfléchir (Fluide)
- L'apprenant doit réfléchir pour réciter le verbe (Pas fluide- noter les personnes et nombres difficiles).
- L'apprenant prononce correctement tous les sons des pronoms.
- L'apprenant ne prononce pas correctement tous les pronoms (noter ceux difficiles).
- L'apprenant prononce correctement tous les sons dans le verbe.
- L'apprenant ne prononce pas correctement tous les sons dans le verbe (noter ceux difficiles).
Exact

Inexact
Question 2 of 8

2. Question
2. Réciter le verbe avoir au présent négatif.
- L'apprenant positionne la négation sans réfléchir (Fluide).
- L'apprenant doit réfléchir pour positionner la négation (Pas fluide- noter les personnes et nombres difficiles).
Exact

Inexact
Question 3 of 8

3. Question
3. Réciter le verbe être au présent positif.
- L'apprenant récite le verbe sans réfléchir (Fluide)
- L'apprenant doit réfléchir pour réciter le verbe (Pas fluide- noter les personnes et nombres difficiles).
- L'apprenant prononce correctement tous les sons des pronoms.
- L'apprenant ne prononce pas correctement tous les pronoms (noter ceux difficiles).
- L'apprenant prononce correctement tous les sons dans le verbe.
- L'apprenant ne prononce pas correctement tous les sons dans le verbe (noter ceux difficiles).
Exact

Inexact
Question 4 of 8

4. Question
4. Réciter le verbe être au présent négatif.
- L'apprenant positionne la négation sans réfléchir (Fluide)
- L'apprenant doit réfléchir pour positionner la négation (Pas fluide- noter les personnes et nombres difficiles).
Exact

Inexact
Question 5 of 8

5. Question
5. Réciter le verbe aller au présent positif.
- L'apprenant récite le verbe sans réfléchir (Fluide)
- L'apprenant doit réfléchir pour réciter le verbe (Pas fluide- noter les personnes et nombres difficiles).
- L'apprenant prononce correctement tous les sons des pronoms.
- L'apprenant ne prononce pas correctement tous les pronoms (noter ceux difficiles).
- L'apprenant prononce correctement tous les sons dans le verbe.
- L'apprenant ne prononce pas correctement tous les sons dans le verbe (noter ceux difficiles).
Exact

Inexact
Question 6 of 8

6. Question
6. Réciter le verbe aller au présent négatif.
- L'apprenant positionne la négation sans réfléchir (Fluide)
- L'apprenant doit réfléchir pour positionner la négation (Pas fluide- noter les personnes et nombres difficiles).
Exact

Inexact
Question 7 of 8

7. Question
7. Réciter le verbe faire au présent positif.
- L'apprenant récite le verbe sans réfléchir (Fluide)
- L'apprenant doit réfléchir pour réciter le verbe (Pas fluide- noter les personnes et nombres difficiles).
- L'apprenant prononce correctement tous les sons des pronoms.
- L'apprenant ne prononce pas correctement tous les pronoms (noter ceux difficiles).
- L'apprenant prononce correctement tous les sons dans le verbe.
- L'apprenant ne prononce pas correctement tous les sons dans le verbe (noter ceux difficiles).
Exact

Inexact
Question 8 of 8

8. Question
8. Réciter le verbe faire au présent négatif.
- L'apprenant positionne la négation sans réfléchir (Fluide)
- L'apprenant doit réfléchir pour positionner la négation (Pas fluide- noter les personnes et nombres difficiles).
Exact

Inexact

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